Επιμόρφωση

1. Συμμετοχή (180 ώρες) – Πρόγραμμα κατάρτισης: “Τοπική Ανάπτυξη” Αναπτυξιακός Σύνδεσμος 10ης Γεωγραφικής Ενότητας ΠΕ Ημαθίας – Ευρωπαϊκό Κοινοτικό ταμείο (Ε.Κ.Τ.),Θεωρητική κατάρτηση & πρακτική άσκηση, 11/11/1993-30/12/1993.
2. Εισαγωγική Επιμόρφωση Α΄ φάση, Περιφερειακό Επιμορφωτικό Κέντρο Πατρών, Αργοστόλι, 6/10/2001-29/10/2001, Π.Δ./τος 45/1999 (ΦΕΚ 46 τ. Α΄. /11-3-99.
3. Εισαγωγική Επιμόρφωση  Β΄& Γ΄ φάσης. Περιφερειακό Επιμορφωτικό Κέντρο Πατρών, Αργοστόλι, 28/2/2002-21/4/2002, Π.Δ./τος 45/1999 (ΦΕΚ 46 τ. Α΄. /11-3-99.
4.  Επιμόρφωση, (150 ώρες), “Learning by Six Thinking Hats”, α)  Έξι καπέλα Σκέψης ”Six Thinking Hats” β) Μάθηση μέσω σχεδιασμού “Learning by design και γ) Μάθηση μέσω τέχνης    “Artful Thinking”,  10/2012-5/2013, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης  Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών, Τομέας λογισμικού & Ανάπτυξης Εφαρμογών.
5. Επιμόρφωση, (36 ώρες), «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών στις Δεξιότητες μέσω Εργαστηρίων, 22/6/2021-23/08/2021, στο πλαίσιο της Πράξης «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών στις Δεξιότητες μέσω Εργαστηρίων», ΟΠΣ (MIS) 5092064.
6. Επιμόρφωση, (10 ώρες),  του Ι.Ε.Π. ” Παρουσίαση προσβάσιμου εκπαιδευτικού υλικού για την εκπαίδευση μαθητών με αναπηρία”, 26/11/2021-3/12/2021, στο πλαίσιο της Πράξης «Καθολικός Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Προσβάσιμου Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού, ΟΠΣ (MIS) 5001313.
7. Επιμόρφωση, (20 ώρες), eTwinning & Εργαστήρια Δεξιοτήτων : Συνεργατικές Δράσεις για την Καλλιέργεια Γνώσεων, Δεξιοτήτων και Ικανοτήτων, 28/3-3/5/2022, Εθνικός οργανισμός Υποστήριξης της Δράσης e Twinning μέσω πλατφόρμας mooc.etwinning του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων (ΙΤΥΕ) «Διόφαντος».
8. Επιμόρφωση, (15 ώρες),  “Το σπίτι των παιδιών”, Κέντρο πρόληψης Ν. Πέλλας “ΟΡΑΜΑ”, στο πλαίσιο της Πράξης «Επιμορφωτικά Σεμινάρια εντός σχολικής μονάδας», 3/2022, της δράσης «Σχεδιασμός και υλοποίηση ενδοσχολικών επιμορφώσεων και επιμορφωτικών δράσεων», στο πλαίσιο Αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας.
9. Επιμόρφωση, (110 ώρες), 1/2022-9/2022. Παρακολούθηση Α΄& Β΄ & Γ΄ φάσης επιμόρφωσης του ΙΕΠ -Επιμόρφωση, ενδοσχολική και εξ αποστάσεως, εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής. 1. Εκπαίδευση μαθητών με προβλήματα προσοχής και συγκέντρωσης- Καλές πρακτικές για τη σχολική τους ένταξη(25 ώρες) 2. Εκπαίδευση μαθητών με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος: Καλές πρακτικές για τη σχολική τους ένταξη(35 ώρες) 3. Ευαισθητοποίηση μαθητών και ενηλίκων σε θέματα αποδοχής της αναπηρίας και της διαφορετικότητας και ανάπτυξη ενταξιακής κουλτούρας στο σχολείο(50 ώρες), στο πλαίσιο της Δράσης 5 « Επιμόρφωση, ενδοσχολική και εξ αποστάσεως, εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής» της Πράξης «Καθολικός σχεδιασμός και ανάπτυξη προσβάσιμου ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού», ΟΠΣ (MIS) 5001313.
10. Επιμόρφωση,(40 ώρες), 1/2022-9/2022. Συμμετοχή στη Δ φάση επιμόρφωσης του ΙΕΠ Επιμόρφωση ενδοσχολική και εξ αποστάσεως εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής. – Ανάπτυξη κοινωνικών , συναισθηματικών δεξιοτήτων ζωής και αυτόνομης διαβίωσης για μαθητές με αναπηρία μέσω κοινωνικών ιστοριών, (40 ώρες), στο πλαίσιο της Δράσης 5 « Επιμόρφωση, ενδοσχολική και εξ αποστάσεως, εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής» της Πράξης «Καθολικός σχεδιασμός και ανάπτυξη προσβάσιμου ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού», ΟΠΣ (MIS) 5001313.
11. Επιμόρφωση, (13 ώρες),  “Ταπερίστας 2023” – διάρκειας 13  διδακτικών ωρών, 19/1/2023-26/1/2023-2/2/2023, Σχολικό Δίκτυο Δράσης «Ταπερίστας 2023», Υ.ΠΑΙ.Θ. με την υπ΄ Αρ. Πρωτ.: Φ7/ΕΠ/126375/138570/Δ7-08/11/2022, «Έγκριση λειτουργίας Σχολικού Δικτύου Δράσης του Κ.Ε.ΠΕ.Α. Αρναίας για το σχολικό έτος 2022-2023».
12. Επιμόρφωση, (20 ώρες),  «eTwinning MOOC 2023: Εισαγωγή στο eTwinning, την ευρωπαϊκή δράση για την εκπαίδευση», 18/9-22/10/2023, Εθνικός οργανισμός Υποστήριξης της Δράσης e Twinning μέσω πλατφόρμας mooc.etwinning του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων (ΙΤΥΕ) «Διόφαντος».
13. Επιμόρφωση, (36 ώρες), Νέα Προγράμματα Σπουδών Ι.Ε.Π. ” Γλώσσα Δημοτικό” “Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στα Προγράμματα Σπουδών και το εκπαιδευτικό υλικό Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης”, εκπόνηση διδακτικού σεναρίου, δραστηριοτήτων και ολοκλήρωση ερωτήσεων αυτοαξιολόγησης, 13/3/2023- 5/5/2023 στο πλαίσιο της Πράξης « Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών στα Προγράμματα Σπουδών και το Εκπαιδευτικό υλικό Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης», ΟΠΣ (MIS) 5035543.
14. Επιμόρφωση, (25 ώρες), Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Κινητή Μάθηση: Η αξιοποίηση εκπαιδευτικών εφαρμογών κινητών συσκευών στην εκπαιδευτική διαδικασία (25 ώρες) –4/12/2023-18/12/2023, Πανεπιστήμιο Αιγαίου Κέντρο Επιμόρφωσης Και Δια Βίου Μάθησης (Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ.).
15. Επιμόρφωση, (80 ώρες),  Διαχείριση Προβλημάτων Σχολικής Τάξης”, 3ο Κ.Π.Σ./2ο Ε.Π.Ε.Α.Ε.Κ. /Α.Π.Α2 Μέτρο 2.1/Ενέργεια2.1.1/ΚΑΤ. Πράξεων 2.1.1.Β  -“Διαχείριση προβλημάτων σχολικής τάξης”,  2007-2008, Συγχρηματοδότηση από την Ευρωπαϊκή Ένωση & από το Ελληνικό Δημόσιο.
16. Επιμόρφωση, (50 ώρες ), στο πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης των Πράξεων “Ανάπτυξη και Λειτουργία Δικτύου Πρόληψης και Αντιμετώπισης των Φαινομένων Σχολικής Βίας και Εκφοβισμού”, 10/9/2015, Άξονας Προτεραιότητας 1,2 και 3 του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» ΕΣΠΑ 2007-2013.
17. Επιμόρφωση, (4 ώρες), από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής των στελεχών σχολικών μονάδων (ΙΕΠ)  για την περιγραφική αξιολόγηση “Επιμόρφωση για την εισαγωγή της περιγραφικής αξιολόγησης στην υποχρεωτική εκπαίδευση”, 17/4/2019, στο πλαίσιο της Δράσης 1 «Επιμόρφωση για την Εισαγωγή της Περιγραφικής Αξιολόγησης στην Υποχρεωτική Εκπαίδευση» της Πράξης: Παρεμβάσεις επιμόρφωσης για την ενίσχυση των σχολικών δομών του εκπαιδευτικού συστήματος», ΟΠΣ 5004204.
18. Επιμόρφωση Ανθρωποκεντρική Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση. Παιδαγωγική διάσταση : Από τη θεωρία στην πράξη (50 ώρες ), 1/11/2023-13/12/2023,  ΕΔΙΒΕΑ Πανεπιστήμιο Κρήτης, Κέντρο Επιμόρφωσης και δια Βίου Μάθησης, Κέντρο Επιμόρφωσης και δια Βίου Μάθησης.
19. Eπιμόρφωση, (25 ώρες),   Πανεπιστήμιο Αιγαίου :  Μέθοδοι της μετασχηματίζουσας μάθησης στο πλαίσιο της δια βίου Μάθησης: Εισαγωγής στη Μετασχηματίζουσα Μάθηση (25 ώρες), 4/12/2023-18/12/2023, Πανεπιστήμιο Αιγαίου Κέντρο Επιμόρφωσης και δια Βίου Μάθησης (ΚΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ.).
20. Επιμόρφωση, (5 ώρες),  ” Διαδίκτυο και η νέα πραγματικότητα: Ο ρόλος του σχολείου”, 20/1/2023, στο πλαίσιο της Πράξης «Επιμορφωτικά Σεμινάρια εντός σχολικής μονάδας» της δράσης «Σχεδιασμός και υλοποίηση ενδοσχολικών επιμορφώσεων και επιμορφωτικών δράσεων», στο πλαίσιο Αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας.
21. Επιμόρφωση, (5 ώρες),  ” Παιδική κακοποίηση : ο ρόλος του σχολείου στην πρόληψη μέσω της Σεξουαλικής αγωγής”, 26/1/2023, στο πλαίσιο της Πράξης «Επιμορφωτικά Σεμινάρια εντός σχολικής μονάδας» της δράσης «Σχεδιασμός και υλοποίηση ενδοσχολικών επιμορφώσεων και επιμορφωτικών δράσεων», στο πλαίσιο Αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας.
22. Επιμόρφωση, (3 ώρες) σεμιναρίου «Εργαστήρια Δεξιοτήτων: Γνωριμία με το Πρόγραμμα «Μαθαίνουμε για τις πλημμύρες”»,17,2/2023, (εκπαιδευτικό υλικό εγκεκριμένο από το Ι.Ε.Π.,  αναρτημένο στην πλατφόρμα του Ι.Ε.Π. «Εργαστήρια Δεξιοτήτων 21+: https://tinyurl.com/5bapz8nu στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης (Νόμος 4823/2021 «Αναβάθμιση του σχολείου, ενδυνάμωση στο πλαίσιο Αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας.
23. Επιμόρφωση, (3 ώρες), «Ο ρόλος του Διευθυντή στο σύγχρονο σχολείο», 21/2/2023, Περιφερειακή Διεύθυνση πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής.
24. Επιμόρφωση,  Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) “Επιμόρφωση  Εκπαιδευτικών/Εκπαιδευτών σε θέματα Μαθητείας”, 30/3/2023, στο πλαίσιο της Πράξης «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών/Εκπαιδευτών σε θέματα Μαθητείας» με κωδικό ΟΠΣ (MIS) 5008057.
25. Συμμετοχή στην ημερίδα: Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.): « Ενημέρωση της εκπαιδευτικής κοινότητας για τη Δράση ” Μια νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ: Υλοποίηση της επιμόρφωσης”». 31/3/2023, στο πλαίσιο της Πράξης «Μια νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ: Υλοποίηση της επιμόρφωσης» με κωδικό ΟΠΣ (MIS) 5022549
26. Επιμόρφωση, (30 ώρες), Αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην Εκπαίδευση και στα Προγράμματα eTwinning μέσω της πλατφόρμας mooc.etwinning.gr του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων (ΙΤΥΕ) «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ».
27. “4th ESG Universe Forum. The main sessions of the conference included: ESG Leadership & Strategy: From compliance to business value, ESG criteria beyond requirements: Business transformation and good practices, ESG and Omnibus EU directives: Challenges of application in daily business, Sustainability in action: Greek industry, local initiatives, and case studies, ESG and sustainable funding: Criteria, investments, and regulatory framework,Technology, innovation, and circular economy in ESG, DEI in action: From diversity to safety and sustainability in the workplace – Is the woke agenda over?”
28. Επιμόρφωση (200 ώρες)  στο σεμινάριο με θέμα Ασφάλεια στο διαδίκτυο – Αξιολόγηση και ανάπτυξη κριτικής σκέψης για το ψηφιακό περιεχόμενο Εκπαιδευτική ρομποτική με το νέο σετ ρομποτικής S1 από τον Εθνικό Οργανισμό Υποστήριξης eTwinning.
29. Επιμόρφωση: Από τον μαυροπίνακα στη Διαδραστική Οθόνη: Καινοτόμες Προσεγγίσεις στην Εκπαίδευση. Στο σεμινάριο παρουσιάστηκαν τα δύο λειτουργικά συστήματα της Διαδραστικής Οθόνης, καθώς και τα διαδραστικά εργαλεία και οι εφαρμογές που αυτή υποστηρίζει.Το σεμινάριο εξοικείωσης πραγματοποιήθηκε από το Γραφείο Υποστήριξης του ΕΠΑΦΟΥ στο πλαίσιο του Υποέργου 2 «Helpdesk για την υποστήριξη της λειτουργίας των διαδραστικών συστημάτων» του Έργου «Sub.3 Προμήθεια και εγκατάσταση διαδραστικών συστημάτων μάθησης-Δράση 16676», με κωδικό ΟΠΣ ΤΑ 5149224, το οποίο χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση – NextGenerationEU με Αναθέτουσα Αρχή την Επιτελική Δομή ΕΣΠΑ του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.
30. Εκπαιδευτικό πρόγραμμα (15 ώρες) :” Οργάνωση και Διαχείριση Συμπεριφοράς στο Σχολείο”Κέντρο Πρόληψης των εξαρτήσεων & προαγωγής της ψυχωκοινωνικής υγείας Π.Ε. Πέλλας, σε συνεργασία με τον οργανισμό κατά των ναρκωτικών “ΟΚΑΝΑ”.
31. Σεμινάριο με τίτλο: ΜozaBook: Τα τετράδια και τα βιβλία αποκτούν μια νέα διάσταση! Στο σεμινάριο παρουσιάστηκαν πληροφορίες για τους κωδικούς της εφαρμογής καθώς και σημαντικά εργαλεία και δυνατότητες που υποστηρίζει το Mozabook. Το σεμινάριο εξοικείωσης πραγματοποιήθηκε από το Γραφείο Υποστήριξης του ΕΠΑΦΟΥ στο πλαίσιο του Υποέργου 2 «Helpdesk για την υποστήριξη της λειτουργίας των διαδραστικών συστημάτων» του Έργου «Sub.3 Προμήθεια και εγκατάσταση διαδραστικών συστημάτων μάθησης-Δράση 16676», με κωδικό ΟΠΣ ΤΑ 5149224, το οποίο χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση – NextGenerationEU με Αναθέτουσα Αρχή την Επιτελική Δομή ΕΣΠΑ του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.
32. Webinar του Learn Inn E.Κ.Π.Α. με τίτλο: «Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση – ΑΙ ο βοηθός του/της Εκπαιδευτικού»
33. 1st Workforce Innovation Conference:The main sessions of the conference were: Employment Market Analysis: Trends, Challenges and Opportunities, Driving Innovation: Talent and Industry in the Digital Era, HR Strategy: Attraction, Development and Talent Retention, Training and Lifetime Learning, Human Resources: Strategies for Talent Management and Development
34. Επιμόρφωση: «Καλλιεργώντας πολιτισμικά βιώσιμες προσεγγίσεις για την αναπηρία και την ενταξιακή εκπαίδευση». Η ημερίδα διεξήχθη υπό την αιγίδα του Πανεπιστημίου Πατρών και σε συνδιοργάνωση με τη Μονάδα Ισότιμης Πρόσβασης του Πανεπιστημίου Πατρών στο πλαίσιο της Πράξης «Υποστήριξη Παρεμβάσεων Προσβασιμότητας ΑμεΑ και άλλες Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες στο Πανεπιστήμιο Πατρών (MIS:6006858)».
35. Σεμινάριο: «Σχέσεις Γονέων και Εκπαιδευτικών: από το ανταγωνιστικό στο συνεργατικό μοντέλο» με ομιλήτρια την κ. Αθηνά Καραβόλτσου. Ομοσπονδία Καθηγητών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
36. Επιμόρφωση (200 ώρες) στο σεμινάριο με θέμα: StoR23+: Από την περιπέτεια στην Πράξη – Storytelling και Εκπαιδευτική Ρομποτική με τα ρομποτάκια του υπουργείου R2 και R3, Εθνικός Οργανισμός Υποστήριξης eTwinning
37. Επιμόρφωση (200 ώρες) στο σεμινάριο με θέμα: Arduino Basic: “Εισαγωγή στην εκπαιδευτική ρομποτική με χρήση του Arduino” , Εθνικός Οργανισμός Υποστήριξης eTwinning.
38. Συμμετοχή σε επιμορφωτικό πρόγραμμα με τίτλο «Πρόληψη και αντιμετώπιση περιστατικών Ενδοσχολικής Βίας και Εκφοβισμού», συνολικής διάρκειας 48 ωρών, το οποίο υλοποιήθηκε με τη μέθοδο της ασύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης την περίοδο από 26/09/2025 έως 18/11/2025, στο πλαίσιο Προγραμματικής Σύμβασης μεταξύ του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) και του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) για την «Υλοποίηση Δράσεων και Προγραμμάτων για την Αντιμετώπιση Περιστατικών Ενδοσχολικής Βίας και Εκφοβισμού στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και στα Εργαστηριακά Κέντρα (Ε.Κ.)» βάσει της υπ’ αρ. 41207/ΓΔ4/22-04-2024 (Β΄ 2404) Υπουργικής Απόφασης με θέμα «Ρύθμιση θεμάτων σχετικών με τις δράσεις και τα προγράμματα που εκπονούνται για την αντιμετώπιση περιστατικών ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού» και των διατάξεων του ν. 5029/2023 (Α΄55) «“Ζούμε Αρμονικά Μαζί, Σπάμε τη Σιωπή”: Ρυθμίσεις για την πρόληψη και αντιμετώπιση της βίας και του εκφοβισμού στα σχολεία και άλλες διατάξεις»
39. Συμμετοχή σε ημερίδα  στο πλαίσιο της ένταξης της εκπαιδευτικής ρομποτικής και της μεθοδολογίας STEAM στη σχολική πραγματικότητα, με τίτλο: «Ενσωμάτωση των STEAM στην εκπαιδευτική διαδικασία», που υλοποιήθηκε  από το Τμήμα Εκπ/κών Θεμάτων της Διεύθυνσης ΠΕ Πέλλας
40. Συμμετοχή στις εργασίες του 4ου Παιδαγωγικού Συνεδρίου Κιλκίς: Δημιουργικότητα και Φαντασία στη Σχολική Τάξη
41. Συμμετοχή σε ημερίδα του Δικτύου Τοπικής Ιστορίας – Γεωγραφίας  και του  Δικτύου Συνεργατικών Σχολείων «Ταξιδεύοντας στην Ελλάδα και την Κύπρο. Στο χτες, στο σήμερα, στο αύριο», της ΔΠΕ Πέλλας, με τίτλο: «Ιστορία σε πρώτο πρόσωπο: Οι μαθητές αφηγούνται τον τόπο τους», από το Τμήμα Εκπ/κών Θεμάτων της Διεύθυνσης ΠΕ Πέλλας στο πλαίσιο λειτουργίας των Σχολικών Δραστηριοτήτων
42. Συμμετοχή στην Ημερίδα: Η ηλεκτρονική Σχολική Τάξη (η-τάξη) του ΠΣΔ αλλάζει! Όλα όσα χρειάζεται να γνωρίζουν οι εκπαιδευτικοί. Ι.Τ.Υ.Ε Διόφαντος